教室の対象年齢は4歳から小学6年生まで。
年齢の近い子を4〜10人くらいにクラス編成しています。
題材は全員共通のものを使い、発達年齢や個性に応じた支援をするようにしています。

「面白そう！」興味や関心
「できそうだな。」見通し
「やってみたい！」意欲
その日のカリキュラムを説明した子どもたちの、こうした言葉から活動はスタートします。

カリキュラムにはテーマがあります。
色や形、触感的なもの、自然、生物、光や影、動いて遊べるもの、劇あそび的なもの・・など。
（ブログ参照）

カリキュラムの土台はシンプルです。
それができたら、あとは自由演技。
子どもそれぞれのイメージを深め、広げられるよう、講師は必要に応じた技術等の支援をしていきます。

終了10分前の片付けの時間。
お迎えに来られた保護者の方に、その日の活動の内容や目的、様子をお話しします。
このことが活動を通して、子どもとの相互理解にも繋がるのではと考えています。

プチ・キッズコース共に、絵画・造形・工作・デザインの要素を組み込んだカリキュラムを、
子どもたちの様子を見ながら行うようにしています。
内容に応じた観賞（作品や絵本・映像）も加えています。

工作をしても絵の具で絵を描くことがあります。
平面（画用紙）に絵を描くだけが絵画ではないので厳密な分類はしていません。

→活動の様子はブログをご覧ください。